MAN Pacet Cianjur

PRAWACANA

2008-03-30T01:36:00.000-07:00

sebagai insan
yang penuh gagasan
yang jauh batasan
adalah pada pundak kita
sebagai pendidik
tanggung jawab jalankan peran
menantang perubahan ………………

tetapi peran perlu medan
dan perlu latihan
maka
disinilah kita
ada kesempatan
unjuk pikiran, unjuk gagasan
mengharapkan tukar pikiran
saran dan
demi koreksi
diri pribadiilmu, bangsa dan agama

Wilujeng Sumping

2008-03-25T06:08:00.000-07:00

MAN Pacet Cianjur adalah merupakan salah satu lembaga pendidikan yang sangat peduli terhadap kemajuan perkembangan teknologi informasi, hal tersebut dibuktikan dengan hasil perjuangan Kepala Sekolah MAN Pacet beserta jajarannya dalam menyediakan dan melengkapi sarana dan prasarana untuk mempermudah meng-akses teknologi informasi yaitu melalui website resmi MAN Pacet Cianjur ini dengan alamat http://www.manpacet-cnj.sch.id Kepala Sekolah MAN Pacet sangat menyadari akan pentingnya sarana tersebut karena selain merupakan salah satu factor penunjang dalam proses pembelajaran fasilitas tersebut juga berguna untuk membentuk siswa yang berwawasan luas. Fasilitas tersebut juga merupakan jembatan komunikasi antara alumni dan pihak sekolah. Begitu pula bagi masyarakat luas yang ingin lebih mengenal tentang MAN Pacet Cianjur dapat dengan mudah dan bisa mendapatkan informassi yang tepat dengan mengaksesnya

Bermula dari PGAPN 4 tahun (Pendidikan Guru Agama Pertama) pada tahun 1958 yang didirikan oleh Departemen Agama sebagai sekolah dinas, yang lulusannya diharapkan menjadi guru-guru Agama di SD/Ibtidaiyah,kemudian berkembang menjadi TRAINING CENTER GURU MADRASAH WAJIB BELAJAR (TC GMWB) Pacet pada tahun 1961 sebagai gagasan wajib belajar yang dicetuskan oleh pakar pendidikan pada saat itu, yang ditindaklanjuti oleh DEPAG dengan program penugasan belajar bagi siswa lulusan terbaik PGAN 6 tahun dari seluruh Indonesia, belajar selama 2 tahun di TC GMWB Pacet.

Materi pelajaran meliputi Agama Islam dan Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, Inggris, termasuk Keterampilan Bercocok tanam, Beternak, Perikanan, dll Setelah mereka selesai dari TC, kemudian dikembalikan ke kampung halamannya masing-masing. Dengan harapan, mereka dapat mengabdikan diri di masyarakat sesuai dengan bekal ilmu yang telah diperolehnya. Pada tahun 1966 TC GMWB Pacet dikembangkan menjadi IAIN Jurusan Kemasyarakatan Fakultas Tarbiyah Syarif Hidayatullah Jakarta di Pacet, dengan ketua jurusannya Dr. Mastuhu alumnus Universitas Gajah Mada. Lama pendidikan 4 tahun, 3 tahun kuliah dan 1 tahun menyelesaikan skripsi. IAIN ini berakhir pada tahun 1978, yang kemudian dipindahkan ke Jakarta dan Bandung. Tahun 1970 didirikan pula Sekolah Persiapan IAIN Syarif Hidayatullah Pacet dengan tujuan agar memudahkan calon mahasiswa memasuki IAIN yang sudah lebih dahulu didirikan di komplek itu.

Sarana dan prasarana

2008-03-24T21:00:00.000-07:00

Sejarah

2008-03-24T20:53:00.001-07:00

Bermula dari PGAPN 4 tahun (Pendidikan Guru Agama Pertama) pada tahun 1958 yang didirikan oleh Departemen Agama sebagai sekolah dinas, yang lulusannya diharapkan menjadi guru-guru Agama di SD/Ibtidaiyah, kemudian berkembang menjadi TRAINING CENTER GURU MADRASAH WAJIB BELAJAR (TC GMWB) Pacet pada tahun 1961 sebagai gagasan wajib belajar yang dicetuskan oleh pakar pendidikan pada saat itu, yang ditindaklanjuti oleh DEPAG dengan program penugasan belajar bagi siswa lulusan terbaik PGAN 6 tahun dari seluruh Indonesia, belajar selama 2 tahun di TC GMWB Pacet. Materi pelajaran meliputi Agama Islam dan Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, Inggris, termasuk Keterampilan Bercocok tanam, Beternak, Perikanan, dll.

Pada tahun 1966 TC GMWB Pacet dikembangkan menjadi IAIN Jurusan Kemasyarakatan Fakultas Tarbiyah Syarif Hidayatullah Jakarta di Pacet, dengan ketua jurusannya Dr. Mastuhu alumnus Universitas Gajah Mada. Lama pendidikan 4 tahun, 3 tahun kuliah dan 1 tahun menyelesaikan skripsi. IAIN ini berakhir pada tahun 1978, yang kemudian dipindahkan ke Jakarta dan Bandung.

Tahun 1970 didirikan pula Sekolah Persiapan IAIN Syarif Hidayatullah Pacet dengan tujuan agar memudahkan calon mahasiswa memasuki IAIN yang sudah lebih dahulu didirikan di komplek itu. Lama pendidikan di SP IAIN selama 3 tahun dengan status Sekolah Negeri. Berdasarkan SK 3 Menteri (Dikbud, Depag dan Dalam Negeri), lulusan SP IAIN dapat melanjutkan ke Perguruan Tinggi baik Negeri maupun Swasta, asal jurusannya sesuai. Kurikulum yang dipergunakan adalah paduan antara kurikulum Aliyah dan SMA

Dalam perkembangan selanjutnya SP IAIN kurang dapat diharapkan bersaing dengan sekolah-sekolah umum lainnya. Oleh karena itu disesuaikanlah dengan situasi yang terjadi saat itu dengan merubahnya menjadi MADRASAH ALIYAH NEGERI Pacet pada tahun 1980. Lama pendidikan 3 tahun. Kurikulum yang dipakai mengalami beberapa kali perubahan :

Kurikulum DEPAG bobot materi 60 % Agama dan 40 % Umum.
Kurikulum SK. 3 Menteri (Jurusan Agama, IPA dan Sosial)
Kurikulum SK. 3 Menteri yang disejajarkan dengan kurikulum SMA Dikbud (Jurusan Biologi,Fisika, Sosial dan Agama)
Kurikulum SK. 3 Menteri yang disempurnakan, setara dengan SMU
Ditambah muatan lokal dalam bidang Studi Agama dan Bahasa Arab, dengan jurusan IPA, IPS dan Bahasa.

MAN PACET terus berkembang, hingga pada tahun 2000, mendapat kehormatan menjadi MAN dengan tambahan program Keterampilan, merupakan bantuan dari IDB – LOAN yang dikelola tersendiri namun terpadu. Program ini termasuk program khusus yang diselenggarakan sore hari. Jenis keterampilan yang diberikan yaitu Elektronika, Tata Busana, Penanganan dan Pengolahan Hasil Pertanian (P2HP).

Kini tahun 2008 MAN PACET selangkah lebih maju dengan segudang prestasi ekstra kurikuler yang pernah diraihnya (PASKIBRA, PRAMUKA, PMR, DRUMBAND DAN SANGGAR SENI)

Gallery

2008-03-24T20:03:00.000-07:00

Kontak Person

2008-03-24T19:42:00.000-07:00

Jln. SindangLaya No. 29

Cipanas - Cianjur

Jawa Barat

Indonesia

43253

	admin@manpacet-cnj.sch.id
	(0263) 5041925
	(0263) 512343

Kebesaran seseorang tidak terlihat ketika ia berdiri dan memberi perintah, tetapi ketika ia berdiri sama tinggi dengan orang lain dan membantu orang lain untuk mengeluarkan yang terbaik dari diri mereka guna mencapai sukses. G. Arthur Keough, Pendidik

PROFIL KEPALA MADRASAH

2008-03-24T19:00:00.000-07:00

NAMA LENGKAP : Drs. H. I. Imamudin, M.Pd.
NIP : 150 125 658
Golongan / Ruang : IV / a

Kegiatan MGMP Fisika Kab. Cianjur

2008-03-12T01:17:00.001-07:00

Jadwal Pertemuan MGMP Fisika Kabupaten Cianjur diadakan setiap hari selasa minggu ke-3, dan untuk pertemuan bulan maret mengadakan study banding ke PLTA Cijedil Gasol Cianjur.
Tepatnya pada hari selasa tanggal 11 Maret 2008.

INI BERITA TENTANG GURU !!!

2008-03-04T17:38:00.000-08:00

JAKARTA - Keputusan Mahkamah Konstitusi (MK) yang memasukan komponen gaji masuk dalam anggaran pendidikan 20 persen dinilai Dekan FISIP Universitas Negeri Jakarta (UNJ) Prof Dr Agus Suradika dan Rektor Universitas Negeri Semarang (Unnes) Prof Dr Soedijono Sastroatmodjo sebagai keputusan yang tidak rasional dan mengerdilkan sektor pendidikan.
Keduanya dimintai komentarnya terkait dengan keputusan Mahkamah Konsitusi yang memutuskan anggaran pendidikan 20 persen tersebut sudah termasuk di dalamnya gaji, Jumat [29/2].
"Keputusan MK sebagai putusan yang mengerdilkan substansi alokasi anggaran sektor pendidikan. Meskipun Mahkamah Konstitusi sudah memutuskan, kemungkinan berubah masih tetap ada, misalnya ada gerakan politik kuat yang mampu mengubah putusan tersebut," harap Soedijono.
Sementara Agus Suradika menegaskan, keputusan MK tersebut tidak rasional. Sebab, masuknya komponen gaji dalam anggaran pendidikan 20 persen berarti tidak banyak yang dapat dilakukan pemerintah. Setidaknya, untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Pasalnya, sebagian besar anggaran akan tersedot ke gaji, bukan untuk peningkatan kualitas pendidikan, baik siswa, guru maupun sarana dan prasarana.
"Untuk gaji guru saja sudah memakan hampir 50 persen dari total anggaran pendidikan yang ada. Jika gaji guru dimasukkan dalam komponen anggaran pendidikan, maka posisi anggaran pendidikan kita sekarang sudah mencapai 18 persen. Artinya, pemerintah tinggal melunasi 2 persen dari tuntutan konstitusi," tegasnya.
Menurut dia, penambahan 2 persen dari nilai anggaran yang ada jelas bukan merupakan beban berat bagi pemerintah. Bisa saja pemerintah menambahkannya melalui APBN-P (perubahan). Dengan demikian, tuntutan konstitusi anggaran pendidikan mencapai 20 persen dari total APBN sudah bisa dipenuhi pada 2008 ini.
Padahal, jelasnya, persepsi anggaran 20 persen anggaran pendidikan mestinya tidak termasuk gaji guru. Di departemen lainnya seperti Departemen Pertahanan (Dephan), gaji tentara tidak masuk dalam anggaran Pertahanan, tetapi terpisah dalam komponen anggaran personalia.
Persoalan lainnya, jika pemerintah tetap bersikukuh memasukkan gaji guru dalam anggaran pendidikan 20 persen, dunia pendidikan kita akan jalan ditempat (stagnan). Alokasi anggaran pendidikan tidak akan mengalami perubahan signifikan dibanding dengan kondisi sekarang.
"Bagaimana mau mewujudkan pendidikan berkualitas, pendidikan berkeadilan dan membangun gedung-gedung sekolah yang rusak? Masih banyak dana yang dibutuhkan oleh dunia pendidikan kita," lanjut Agus.

Karena itu jika pemerintah memang serius ingin memperbaiki kondisi pendidikan kita, sudah semestinya tuntutan konstutisi anggaran pendidikan 20 persen harus dipenuhi tanpa harus memasukkan gaji guru dalam komponen tersebut. (mya)

Pakar: Keputusan MK kerdilkan pendidikan
Tanggal : 01 Mar 2008
Sumber : Harian Terbit

FORUM KOMUNIKASI GURU

2008-02-12T20:56:00.001-08:00

Forum Komunikasi Guru Matematika, Fisika & TIK
Alamat Komplek MAN Pacet Jl. Sindanglaya No. 29 Pacet Cianjur
Call me (0263)5041925 - 519598
E-mail : ziz@manpacet-cnj.sch.id

zizka_07@yahoo.com

http://www.manpacet-cnj.sch.id/